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人教版小学语文二年级下册:02 第五单元测试题(B卷)精品资料

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上了高中 后,其 实除了 学*以 外的其 他任何 事都是 微不足 道的, 同学们 的一切 活动都 应该围 着学* 和成绩 转。我 们要的 就是目 的明确 ,目标 清晰! 人教版小学语文二年级下册:02 第五单元测试题(B 卷)精 品资料 一、在排列顺序正确的一组字母后面选“√”。(4 分) 1.l m n o q p (√ × ) 2.H I K J L N (√ × ) 3.A B C D F E (√ × ) 4.U V W X Y Z (× √) 二、把带有下面偏旁的字拖到相应的圆圈里。(16 分) 队 树 阴点 伴 伸 借 阵 林 照 植 热 阝 亻 灬 木 三、选择下列字的反义词。(12 分) 高(矮 瘦) 胖(丑 瘦) 明(灰 暗) 美(丑 善) 1、主线 ——以 老师的 讲解为 主线。 紧跟老 师的课 程节奏 和复* 步伐, 要尽你 最大的 能力去 吸取每 一位老 师课堂 上的精 髓。2、 落实— —将学 *做到 实处。 通过课 本,笔 记本, 错题本 等把具 体问题 解决落 实到实 处。3 、效率 ——人 的潜力 是无穷 的,给 设定一 个高目 标,制 定一个 符合 个人特点 的详细 可行的 计划, 迅速行 动起来 。4、 有用— —收益 最大化 。我们 要对自 己有清 醒的认 识,明 确自己 的优势 和不足 ,了解 自己的 智力特 点,然 后对症 下药。 把学* 时间的 每一份 每一秒 都要用 在刀刃 上,制 定出最 适合自 己的学 *方案 。 1/4 上了高中 后,其 实除了 学*以 外的其 他任何 事都是 微不足 道的, 同学们 的一切 活动都 应该围 着学* 和成绩 转。我 们要的 就是目 的明确 ,目标 清晰! 忙(烦 闲) 新(亮 旧) 四、在正确的读音后选“√”。(16 分) √ yīn wèi( ) yánɡ ɡuān ( ) 因为 阳光 yīng wèi ( ) yánɡ ɡuānɡ ( ) lì liànɡ( ) liǎn shànɡ ( ) 力量 脸上 lì niànɡ( ) niǎn shànɡ ( ) 五、词语搭配。(16 分) 手指 双手 思考 头脑 面包 劳动 裤子 手套 认真地( ) 一双( ) 辛勤地( ) 一根( ) 勤劳的( ) 一条( ) 聪明的( ) 一块( ) 六、选字、词填空。(16 分) 圆 园 1.我和爸爸去公( )玩。 2.八月十五晚上的月亮是( )的。 办法 用法 1、主线 ——以 老师的 讲解为 主线。 紧跟老 师的课 程节奏 和复* 步伐, 要尽你 最大的 能力去 吸取每 一位老 师课堂 上的精 髓。2、 落实— —将学 *做到 实处。 通过课 本,笔 记本, 错题本 等把具 体问题 解决落 实到实 处。3 、效率 ——人 的潜力 是无穷 的,给 设定一 个高目 标,制 定一个 符合 个人特点 的详细 可行的 计划, 迅速行 动起来 。4、 有用— —收益 最大化 。我们 要对自 己有清 醒的认 识,明 确自己 的优势 和不足 ,了解 自己的 智力特 点,然 后对症 下药。 把学* 时间的 每一份 每一秒 都要用 在刀刃 上,制 定出最 适合自 己的学 *方案 。 2/4 上了高中 后,其 实除了 学*以 外的其 他任何 事都是 微不足 道的, 同学们 的一切 活动都 应该围 着学* 和成绩 转。我 们要的 就是目 的明确 ,目标 清晰! 3.你知道这台机器的( )吗? 4.司马光为救小朋友,想出了好( )。 七、加标点。(8 分) ,。 !? 1.一只乌鸦口渴了 到处找水喝 2.多美的春天啊 3.谁有办法把这头大象称一称 八、读一读,做一做。(2+10 分) 一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。 他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说: “你退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通! 扑通”的响声,它们都掉到河里去了。 1.短文一共有(2 3 4)小节。 2.桥当中 黑羊 让路 白羊 自己 ( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方( ),让 ( )先走。 答案: 一、4.(√) 二、阝:阴 阵 队 亻:伴 伸 借 灬:点 照 热 木:树 1、主线 ——以 老师的 讲解为 主线。 紧跟老 师的课 程节奏 和复* 步伐, 要尽你 最大的 能力去 吸取每 一位老 师课堂 上的精 髓。2、 落实— —将学 *做到 实处。 通过课 本,笔 记本, 错题本 等把具 体问题 解决落 实到实 处。3 、效率 ——人 的潜力 是无穷 的,给 设定一 个高目 标,制 定一个 符合 个人特点 的详细 可行的 计划, 迅速行 动起来 。4、 有用— —收益 最大化 。我们 要对自 己有清 醒的认 识,明 确自己 的优势 和不足 ,了解 自己的 智力特 点,然 后对症 下药。 把学* 时间的 每一份 每一秒 都要用 在刀刃 上,制 定出最 适合自 己的学 *方案 。 3/4 上了高中 后,其 实除了 学*以 外的其 他任何 事都是 微不足 道的, 同学们 的一切 活动都 应该围 着学* 和成绩 转。我 们要的 就是目 的明确 ,目标 清晰! 林植 三、高(矮) 胖(瘦) 明(暗) 美(丑) 忙(闲) 新(旧) 四、因为 yīn wèi(√) 阳光 yánɡ ɡuānɡ (√) 力量 lì liànɡ(√) 脸上 niǎn shànɡ (√) 五、认真地(思考) 一双(手套) 辛勤地(劳动) 一根(手指) 勤劳的(双手) 一条(裤子) 聪明的(头脑) 一块(面包) 六、1.园 2.圆 3.用法 4.办法 七、1. , 。 2. ! 3. ? 八、1. 2



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