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2018年期末班主任工作总结计划与2018年本科函授毕业生个人总结汇编

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2018 年期末班主任工作总结计划与 2018 年本科函授毕业生个人总结汇编
2018 年期末班主任工作总结计划与 2018 年本科 函授毕业生个人总结汇编
2018 年期末班主任工作总结 一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业 道德之宗 旨,在实际工作不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建 设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效 并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点: 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作 要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班 级管理的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一 样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚 修、晚休等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对 早读、午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击检查,经常性、随意性 地观察其他课任教师上课时学生的学*和纪律状况,力求更多的感性掌 握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学*、生 活和活动及时了解、关心、教育并且督促其良好*惯的养成,同时发挥 教师的言传身教之示范效果。
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2018 年期末班主任工作总结计划与 2018 年本科函授毕业生个人总结汇编
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培 养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培 养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上 说:“领头雁”几乎冇、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班 学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入 学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议 或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同 时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实 行民主管理,
逐步培养出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为 得力的班干部,
使班级管理有了良性的互动,此一状况在段考后有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促间”,不厌其烦地耐 心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:孔润坤、区绍贤、孔艺 洲、孔耀堂、彭卓权、孔铭钊、何峻华、巍先荣、孔信成、黄伟坤等 纪律或学*双差的后进生多且突出之头疼状况,我班实行了《学生每天 情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、 每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出 批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班 主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、
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电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆 心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治 各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家 长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的 活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的 舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他 们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班 风.。通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与课任教 师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班 级纪律迄今终于有了根本性的扭转。您现在阅览的是查字典范文网谢 谢您的支持和鼓
励!!! 四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加 强学生的思想教育、学*辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期 面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本 人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮 教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如区绍贤、张照权、陈锦泰、钟 飞图等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。 五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育 工作。邀请家长
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来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开 了 11 位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于 开学初与段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家 长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联 系,有力配合了对学生的及时教育。
六、组织学生自觉完成学校、年级(组)开展的运动会、黑板报评 比、文艺演出、各类集会。
七、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好会 议记录,及时上传下达,工作做到心有数、有条不紊;依时完成学校、级 组的各种材料汇报和上交事务。
八、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作 为班主任,能正确对待工作的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政 策和提出的要求坚决执行。
总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚 心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。在西亭学做 班主任十三年多来,深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处 即 “ 勤 ”—― 勤 下 班 、 勤 巡 视 、 勤 “ 谈 话 ” 、 勤 “ 蹲 点 ” 、 勤 “ 陪 读”……总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生 命!!
2018 年本科函授毕业生个人总结范文
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2018 年期末班主任工作总结计划与 2018 年本科函授毕业生个人总结汇编
三年的本科函授生活已接*尾声,虽然我们都是已经走上工作岗位 的学生,不能象全日制学生那样全天候的在母校学*、生活,但这种工 作→学*→实践→再学*→再实践……的学*模式,使我收获匪浅,收 益终生。回顾这三年的学*历程,感受颇多。
一、苦尽甜来,感觉真好。 能进入南京师范大学本科函授班,可谓曲折多多,里边的辛酸只有 自己知道。在 xx 年就参加了一次成人高考,当时就以一分之差名落孙 山,你能想象当时对我的打击有多大。曾多次想放弃,当时家人的多次 鼓励,朋友的极力支持,使我坚持了下来,xx 年又碰到了非典,或许是老 天的刻意安排,给我的时间系统复*, xx 年再次参加到高考,功夫不负 有心人,终于以高分被南京师范大学本科函授班录取。时间真快,现即 将完成学业,心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味,付出后的成功使 内心更充实。这也正应验了“决心即力量,信心即成功”这句名言的内 涵。 二、精彩教学,回味无穷。 虽然我们都是已经走上工作岗位的学生,不能象全日制学生那样全 天候的在母校学*、生活,但这种工作→学*→实践→再学*→再实践 ……的学*模式,使我收获匪浅,收益终生。 由于不同于全日制的授课方式,一般是每半年只面授两次课,每次 只有几天。除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成,
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只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求我们在有限的几天里上好每 一堂课,听好老师每一句话。
在听课之余真切地感受到,并且赞叹十多位授课老师的讲课之精彩, 他们既高瞻远瞩,又激情洋溢;既有系统渊博的知识,又有生动形象的实 例;既对理论进行系统传授,又对现实加以深入剖析……使我们每位听 课者有幸在愉悦的氛围接受高质量的学*。
三、珍惜机会,受益匪浅。 诚然,其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。 在这里,教师的博学,同学的真诚,虽说已经都是工作了的人,但那 般情景,那份纯洁,真仿佛让我一下子回到了学生时代,一如那股学*的 劲头。 为了提高自已,我特别珍惜这次学*的机会。我能正确处理好工作 与学*的关系,把学*当作完善自身的需求,把学*当成促进工作的动 力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点, 按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得化 时间,根据复*提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背 记,在背记基础上理解。因此,本科每门功课的考试,我都能一次性顺利 通过。实践证明,成功只属于辛勤耕耘者。 进修学校学*的三年时光是我作为一名年轻教师成长最快的日子, 毕业之际,回首往事,我觉得我的所学还很有限,我必须认识到自己的不
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足之处。人的一生就在于取长补短,不断创新,为自己的不足而汗颜,为 自己的认识而激动,为自己的将来而踌躇满志!
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