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中考物理中考物理常见错例分析及复*对策.ppt

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初中物理常见错例 分析及复*对策
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年年岁岁考相似 岁岁年年题不同

一、常见错例
(一 ) 按知识分 1、光学和声学部分
(1)三种光现象:影子和倒影;实像和虚像。 例1、(昆明市 2001)当你漫步在小河边,看到岸边柳
树在水中的倒影和地上的影子。关于这两种现象形成的原 因( )
A. 都是光的折射形成的 B. 都是光的反射形成的 C. 倒影由光的折射形成,影子由光的反射形成 D. 倒影由光的反射形成,影子由光的直线传播形成

例2 、关于实像和虚像,下列说 法正确 的是( )
A. 实像可在光屏上显示出来,虚像不能
B. 虚像是人的幻觉,实像不是
C. 实像一定是由光的折射形成的,虚像一定 是由光的反射形成的
D. 实像是缩小的,虚像是放大的

(2)入射角、反射角、折射角 (3)*面镜成像特点(像与物体等大)
例3、向*静的湖面望去,似乎看到鱼儿在云中 游,则所看到的是( )
A. 鱼和白云是实像 B. 鱼和白云是虚像 C. 鱼是实像,白云是虚像 D. 它们都是由光的反射所形成的虚像

例4、)人走**面镜时,人像的大小 和像离*面镜的距离将( )
A. 像变大,像到*面镜的距离也变大 B. 像变大,像到*面镜的距离变小 C. 像不变,像到*面镜的距离也不变 D. 像不变,像到*面镜的距离变小

(4) 凸透镜、凹透镜对光线的作 用(作图)
(5)凸透镜成像条件(已降低要 求)
(6)光速和声速
(7)音调和响度

2、热学部分
(1) 对物态变化的判断
例5、飞机在人工降雨时,向云层喷 洒干冰使之降雨。干冰一旦进入云层就 会很快_________并从周围_________大 量的热,使空气温度急剧下降,于是高 空中的水蒸气便________小冰粒逐渐变 大而下落,遇到暖气流就_________为 雨降落到地面上。

(2)热量的计算(指数运算常出错) (3)温度、内能、热量易混淆 例6、下列说法正确的是( ) A. 物体温度升高,内能一定增加 B. 物体吸收热量,温度一定升高 C. 物体温度升高,一定是吸收了热量 D. 物体内能增加,温度一定升高 (4)热机四个冲程的判断

3、力学部分 (1) 力和运动的关系 (2) 压强、液体压强的计算 (3) 浮力 (4) 测定密度的方法 (5) 滑轮组机械效率的计算

4、电学部分 (1)识别电路图,连接实物图 (2)电流表、电压表示数的变化 (3)电路故障的判断 (4)电功、电功率的计算

(二) 按类型分
1、 概念辨析类
2、 作图类:力的图示、力臂、组装滑轮组、光路 图、连接电路实物图、通电螺线管、家庭电路的连 接。
3、 计算类:不会选用公式,不会换算单位,指数 运算、比例运算能力差。
4、 设计性、开放性的题目。
5、 综合类:联系实际、背景新颖。
6、 文字表述类
7、 探究类

二、错误原因 (一) 基础薄弱,思维混乱 (二) 学**惯差 (三) 计算能力差 (四) 训练不足(两个层面:有一 定的量;较强的针对性)

三、 复*对策
(一)夯实基础:点→线→ 面→练。易混概念、相似 公式作对比。
(二)专题训练,集中突破。

受力分析
解答力学问题的钥匙

一.解*衡问题

例1.用力*究檠乖谑鼻矫嫔希究榫仓梗

如图所示,当F增大时,墙对木块的摩擦力的变化

情况是(



A.增大 B.减小 C.不变f D.无法判断

F

N

·F

G
竖直方向:重力G和摩擦力f 水*方向:压力F和支持力N

例2.如图所示,边长为0.1米的正方体物块A静止在面积为 0.5米2的水*桌面上,物块B的质量是1千克,且MA大于MB, 物块A对桌面的压强是3×103帕,不计滑轮摩擦及绳子重,那 么物块A的重力为多少?

B A

T
N


T


GB GA

对于A:受竖直向下的重力GA,受绳子对它向上的拉力T和桌 子对它的支持力N,因物体静止,则有

T+N=GA

(1)

对于B:受竖直向下的重力GB和绳子对它向上的拉力T,因物

体B静止,则有

T=GB

(2)

若设A对桌面压力为F,且 F=PS

(3)

并知 F=N

(4) (相互作用力)

二.解浮力问题

例:如图,重为5牛的木块A在水中处于静止状态,此时绳子的拉力

为3牛。若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,所受合力的

大小和方向是(



A.5牛.竖直向下

B.3牛.竖直向上

C.2牛.竖直向下

D.8牛.竖直向下

F浮

F浮=8牛

A

·

·

F=3牛

G木=5牛

G木=5牛

木块静止时:受到三个力的作用而*衡 F浮=G木+F
绳子断了之后,木块受到重力和浮力的作用, F浮>G木 F合=F浮-G

三、解杠杆问题

例:某同学分别如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走,甲

图中肩受到的压力(

)乙图中肩受到的压力;甲图中手施加

的动力(

)乙图中施加的动力(选填“大于”“等于”“小

于”)

F1

F2

A OB
G F甲

A O B' G
F乙

F甲·OA=G·OB 因OB<OB’ F1=F甲+G 因F甲<F乙

F乙·OA=G·OB’ 故F甲<F乙 F2=F乙+G 故F1<F2

四、综合问题
例1、马拉着重为104牛的车在水*公路上匀速前进,1分钟走了 180米,已知车受到的阻力是100牛,在此过程中,求(1)车子 在水*方向上所受拉力F的大小;(2)拉力所做的功W;(3) 拉力的功率P。

T

马车受到四个力的作用

竖直方向:重力G,路面的支持力T

f

· F力

此二力是竖直方向的*衡

水*方向:马的拉力F,阻力f

此二力是水*方向的*衡

G



F=f=100牛

拉力所做的功W=F·S=100牛×180米=1.8×104焦

拉力的功率P=W/t=1.8×104/60秒=300瓦

例2.一质量为60千克的跳伞运动员从飞机上跳出,经过一 小段时间后在离地面8千米时开始以5米/秒的速度匀速 下降至地面。求: (1)运动员匀速下降时,降落伞对运动员的拉力; (2)运动员匀速下降过程中,运动员重力所做的功 及重力的功率。
T

运动员受到两个力的作用:重力G和降落伞

·

对运动员的拉力T。运动员匀速下降时两力 *衡T=G

重力所做的功W=Gh

重力的功率P=W/t

G

例3.如图所示,甲是放在水*桌面上的木块,物体乙通过细绳绕过定

滑轮与甲相连,当乙匀速下降时,以下说法正确的是(

)

A.甲和乙所受的重力都不做功

B.绳子对甲物体的拉力大于甲物体受到的阻力

C.乙所受的合力不为零

D.在运动过程中不断地有机械能转化为内能

N

T







f ·F

·



G甲

G乙

对于甲物体:竖直方向受到重力G甲和桌面对它的支持力N 水*方向受到绳子对它的拉力F和桌子对它的摩擦力f
对于乙物体:竖直方向受动重力G乙和绳子对它的拉力T

例4、如图所示,甲物体重6牛,乙物体重10牛,弹簧秤重力及摩

擦不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为(



牛,物体乙所受合力约为(

)牛。

N

F F



甲·

·



G甲

G乙

对于甲物体:竖直方向上受到向下的重力G甲和向上的拉力F 对于乙物体:竖直方向上受到向下的重力G乙,地面对它向上的
支持力N和绳子向上的拉力F

有关滑轮组的几个问题

一、怎样分析滑轮组的省力情况?
分析滑轮组省力情况最直接有效的方法,就是隔 离物体分析法,并用二力*衡求解.
在不考虑滑轮重力及绳子与滑轮间摩擦的情况下, 如图 1 ( a ) ,用虚线将滑轮组隔开,不难看出动滑轮受 到两个向上的拉力 ( 大小均为F ) 和一个向下的拉力 ( 大小等于 G ),其受力情况可等效为图1 ( b ) . 由于 滑轮组匀速转动,重物匀速上升,说明动滑轮处于*衡 状态,据二力*衡条件可得 2F = G , 即 F =1/2 G
经过同样的分析处理可知,在图 2 中, F = 1/5 G , 而在图 3中 , F = 1/3 f , 其中 f 为物体与接触面的 摩擦力.

在这里,要提醒大家的是,不要盲目地死记 F = 1/n G , 要注意条件的变化,最根本的方法就是 用隔离分析法和二力*衡条件去求解.
二、怎样给滑轮组绕线?关键是确定绳子的 固定端, 可分为两种情况:
① 动滑轮和定滑轮个数相等时, “ 偶定奇 动” , 即 n 为偶数时, 固定端在定滑轮上, n 为奇数时 , 固定端在动滑轮上.
② 动滑轮和定滑轮个数不相等时 , 只有一 种绕法 , 固定端一定在个数较少的滑轮上.

.
2F
·

G F
·

G

(b)

(a)

图1

·

5F



·

·

G

G

(a) 图2 (b)

·

F
·
3F

·

·G
(a) G
(b) 图3

3) 关于滑轮组做功问题: 滑轮组做功问题由于综合了功, 机械效率, 功率, 速度等问题, 难度较大. 分析此类问 题要有正确的思路, 按一定顺序逐步求解, 不能急于求 成。建议按“一二二”的顺序去分析。

“一” 即一个时间,指绳子自由端移动的时间和重物上



时间相同

“二” 即两个力,指拉绳端的力F和物体的重力G

“二” 即两个距离,指绳子自由端移动的距离S和物体上 升的距离h

S和h的距离由绳子的绕法决定,图4中,S=3h

·
S F
·
G
h

以上五个量决定了下列各物理量,特 别要注意对应关系:

W总= FS

W有=Gh η=W有/W总

P总=W总/ t

P有=W有/ t

V绳=S/ t V物= h/ t 由于S=3h 因此 V绳=3V物

例1、如图,用滑轮组提起重630牛的重物, 绳子自由端拉力F为300牛,重物以0.2米/秒 的速度匀速上升,不计摩擦和绳重。求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)拉力做功的功率;
(3)在不超过绳子能承受的最大拉力的情 况下,用此滑轮组提起较重的物体,滑轮组 的机械效率是否变化?为什么?

例2、一同学在研究滑轮组机械效率时,用滑轮 组匀速提起两只50g的钩码(如图所示),弹簧 秤示数为0.4N;接着又用同样规格的滑轮,组 装了一个由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑 轮组,匀速提起两只50g的钩码,与第一次实验 提升的高度相同,弹簧秤的示数比第一次小。
(1)求出第一次实验中滑轮组的机械效率。
(2)第二次实验中滑轮组的机械效率与第一次 的相比是否改变?为什么?

例3、如图所示,用滑轮组拉着重 600N的物体A沿水*方向匀速移动, 在40s内物体移动了8m,拉力F做的功 为1280J。求: (1)拉力F的大小及拉力的功率。 (2)若动滑轮重为12N(不计绳重和 摩擦),计算滑轮组的机械效率。

四个基本电路图

R1 R2
S (图一)
R1
R2
(图三)S

R1

R2

S1 S
(图二) R1

R2

S2

(图四)S1

例1、已知电路是由两个定值电阻、一 个开关和电压为60伏的电源用导线连成 的,当开关处于某一状态(断开或闭合 )时,电路的电功率为40瓦;当开关处 于另一状态时,电路的电功率增加了20 瓦。
(1)请画出两种可能的电路连接图。
(2)开关原来处于什么状态?说明理 由。
(3)求两定值电阻的阻值。

例2、小明家的电炉铭牌模糊不清了,为了测 出它的额定功率,它让家里所有的用电器都停止 工作,只接入电炉让其正常工作,然后观察家里 正在运行的电能表(电表常数为3000R/kwh),利 用手表计时,发现1分钟转盘转了50转。问: ⑴这个电炉的额定功率是多少? ⑵小明想对电炉进行改装, 使电炉的功率可以为 额定功率, 也可以为额定功率的1/4,请你利用 一个开关和一段1.0×103欧/米的电阻丝帮他设计 一个电路,画出电路图,并计算出所需电阻丝的 长度。

(2000年 昆明市) 利用如下器材设计一个电路调节电灯的

亮度,并控制电路的通断。

a

72Ω

“36v, 18w”

b R1 c R2 d

1

2 3

s
4 36v

36v

单表测电阻的方法

一、转换法测电阻
利用开关的断开和闭合,或者滑 动变阻器滑片位置的变化,使电路处 于两种不同的状态,从而使电流表或 电压表有两个不同的读数,再利用欧 姆定律和电路特点间接求出未知电阻 的方法

1、器材:一个电流表、一个已
知阻值为R0的定值电阻、一个 未知电压的电源、一个开关和
导线若干


A

RX IX

R0
甲A
I

S

1 、电流表接在位置甲,读出电流表示数I

2 、电流表接在位置乙,读出电流表示数IX

RX =

(I - IX) R0

IX

RX

S2

R0 A
S1

闭合S1 、断开S2 , 读出电流表示数 I1

闭合S1 、S2 ,

读出电流表示数 I2

RX =

I1R0 I2 - I1

RX

R0

S2 A
S1
闭合S1 ,S2,读出电流表示数I1
闭合S1 ,断开S2,读出电流表示数I2
(I2 - I1) R0
RX =
I2

2、若只有一个电压表, 其余器材同1。


V

RX

R0

V乙
S

1 、电压表接在位置甲
读出电压表示数UX
2 、电压表接在位置乙
读出电压表示数U

RX =

UX R0 U UX

RX

R0

V S2

S1

闭合S1 ,S2,

读出电压表示数U1

闭合S1 ,断开S2, 读出电流表示数U2

RX =

U2 R0 U1 U2

3、若只有一个电流
表或电压表、一个 已知最大阻值为R0 的滑动变阻器、一 个开关、导线若干

RX A

p a Rab b
S

闭合S , 读将滑片 p 移动到 a 端,读出电流表示数 I1 闭合S , 读将滑片 p 移动到 b 端,读出电流表示数 I2

RX =

I2 Rab I1 I2

p
RX
a Rab b v
S

闭合S , 读将滑片 p 移动到 a 端,读出电压表示数 U1 闭合S , 读将滑片 p 移动到 b 端,读出电压表示数 U2

RX =

U2Rab U1 U2

滑动变阻器 当作定值电 阻来用,有 多种变式

RX Rab

A

S

RX

p

a Rab b

A

S2

S1

二、等效法测电阻

R0 S2

RX

S3

A S1

p

a Rab b

1、闭合S1 S3 ,调节滑片 p 使电流表指针 指在适当位置 几下此时电流表示数 I

2、闭合S1 S2 ,调节 R0 ,使电流表示数仍为I

RX

R

R0 S2

RX

S3

v

S1

p

a Rab b

用以下电路测量RX

1

RX

S

2
R
A

等RI1X效法测电RI2阻

物理综合题的特点 及复*对策

*两年来,在中考物理试卷中,综合性试题所占 的比例逐渐增大,有的地方出现了专门的“综合题”。 今年,云南省的“计算、表述题”也将改名为“综合 题”。
那么,什么是综合题?我认为可以从题型和内容 两方面来看。就题型而言,是实验、计算、推理、论 证、简答等的综合。从内容看,又可分为三个层次: 一是知识层次,包括学科间的综合和学科内的综合; 二是能力层次,是观察实验能力、分析概括能力、运 用能力等多种能力间的综合;三是方法层次,即以某 种物理学方法为主线,将不同部分之间的知识整合在 一起。以上关系可表示为:

题 型 综

实验、计算、推理、论证、 简答等的综合。



综 合

学科间:文理综合、理科综合
知 识



学科内:力、热、电学等的综合

内 容 综

能 观察、实验、分析、概括、 力 应用、表述等多种能力的综合



方 法

控制变量法、等效法、转换法等

*几年中考试题的变化,从根本上讲是试题的立意 发生了变化,逐渐由过去的知识立意转变为以能力立意, 尤其是拉档次的题目,表现更为明显。这就意味着,传 统意义上的以知识为中心的综合题,不能充分地体现素 质教育导向下的考查功能,单纯的实验题、计算题、也 难以承载对综合能力的考查要求。于是,新型的综合题 应运而生,这就是以能力为中心,适当综合有关知识点 及题型,渗透物理学方法及思想教育,充满了浓厚的 “物理味”。这样的试题已经成为中考的新亮点,体现 了中考改革的方向。
就云南省的情况来说,实际上已经出现了不少 很有特点的综合题,只不过未直接冠以综合题的名 称而已。试看几例:

例1、(2000,云南省)如图中,小灯泡L的 电阻为R,滑动变阻器的最大阻值也为R,开始 滑片置于距变阻器左端1/4处,闭合S后,小灯 泡正常发光。
(1) 观察该电路,滑片不能置于_________ 端,否则会发生__________。
(2) 把滑动变阻器滑片逐渐向右移至b端时, 小灯泡的亮度怎样改变?
(3) 滑片置于距变阻器左端1/4处和b端时, 电路消耗后功率之比是多少?

例2、(2002,云南省)某家庭的用电器正常工作时的电 功率如下表所示:

(1) 所有电器同时正常工作时,家庭电路的总电流是多 少?

(2) 所有电器*均每天少工作1小时,这个家庭每月 (30天)能节约多少电能?

(3) 若家里所用电能表的规格中“220V5A”,证明怎样 合理使用这些电器。

电器 功率(瓦) 电器 功率(瓦)

照明电器 300

厨房电器 450

冰 箱 125

电视及VCD 100

洗衣机 225

例3、(2003,云南省)一家庭用电热淋浴器说明 书的部分内容如下表所示。一天装满水后,淋浴器所 带温度计示数为20℃,通电50min后,温度计示数变 为42℃。
(1)加热过程中水所吸收的热量是多少焦耳?
(2)电热淋浴器加热过程中消耗的电能是多少焦耳?
(3)比较(1)、(2)问所得数据,你认为合理吗?
(4)如不合理,请至少说出造成不合理的两种不同 原因。
电压 220V
功率 1500W
容积 50L

例4、举世闻名的三峡水利电力工程是全世界已建和 在建的同类最大工程,三峡大坝建成后,坝顶高度为 185m,水库总蓄水量约为393亿m3,上游集水面积达 100 万 ㎡ , 年 发 电 量 为 847 亿 KWh 以 上 。 三 峡 工 程 于 2003年6月1日正式下闸蓄水,将于2009年全部竣工。 试解答下列问题:
(1)由于水库蓄水量大和集水面积大,专家预测库 区气温将发生较大变化,尤其表现在夏季*均气温将 __________2℃,冬季*均气温将___________2℃。
(2)三峡水电站建成后,安装大型发电机组共26台, 每台发电机组功率为70万kw,那么,它的总装机容量 (即总功率)为_____________kw。

(3)三峡大坝正常水位设计为175m,而不是150m,主要 原因之一是有利于万吨级巨轮直抵上游的重庆港,若一艘 轮船的排水量为8000t,船所受浮力为_________N。
(4)三峡大坝选址湖北宜昌三斗坪中堡岛,其中重要原 因是该处地质基础优越,水底岩体为坚硬完整的花岗岩结 构,经国家专业部门钻探测试其湿抗压强(即水下承受压 强)达1000㎏/cm2,极有利于构建巨型坝体,如果钢筋混 泥土的密度为3.0×103㎏/m3,则可建大坝的最大高度是多 少?
(5)如将三峡水电站3台发电机组同时工作发出的电能输 往武汉地区,若输电线总电阻约为3.6Ω,要求输电效率 为97%,则采用高压输电的电压应为多少kv?

例5、 下表给出了小鸭DJW42J电热淋浴器的主要技 术指标。已知一度电的电费是0.40元,一吨水的水费是 1.80元,电热淋浴器的热效率是80%。小华同学某次将 淋浴器中的水从20℃加热至80℃后断开开关开始淋浴, 共用水300㎏。

额定容量 额定电压 额定功率

42L

220V

1500W

求:(1)将淋浴器中的水加热至80℃需多少时间?

(2)需耗电多少度?

(3)小华同学这次洗澡需花费多少水电费?

例6、 淋浴用水的流量约为10L/min,合适的水 温约为50℃,用水时间为4min。电热淋浴器有 两种设计,一种是淋浴时电流直接对流动的水 加热,另一种是备有水箱,待箱中的水加热至 合适的温度后再淋浴。加热前水温以20℃计,
(1)请根据上面提供的数据论证,第一种设计 不适合大多数家庭的供电电路。
(2)如果水箱中的水恰好够一个人淋浴用,供 电电路允许的电流最大为10A,电加热的效率为 80%,这种条件下把水箱中的水加热最少需多长 时间?

例7、2001年6月3日,中央电视台在澄江抚仙湖 直播了我国首次水下考古——“抚仙湖之谜”的实 况。从电视画面上我们看到:
有“中国第一艇”之称的“鱼鹰”号潜水器 ,载着摄影人员下潜到60米深的水域去拍摄水下古 建筑的遗址。水下考古队员身穿潜水服,背着氧气 瓶和铅制配重潜入水中。在水底,考古队员发现一 块有人工雕刻痕迹的石板,为将它送*豆┳已 究,考古队员用绳线的一端将石板系牢,另一端栓 上随身携带的气囊,在充气后的气囊作用下,这块 重力为1000牛,体积为0.04米3的石板缓缓离开湖 底上浮到水面.

从以上电视画面提供的信息中:
(1)请回答: 在无外界帮助的情况下, 考古队员要从水底浮到水面,可采取哪些可 行的方法?(要求至少说出三种方法)
(2)求:在气囊将石板吊起至露出水 面之前的过程中,绳的拉力至少应为多大?
(3)请自编一道物理计算题,并进行解 答(不包括上述两问已解决过的问题).
(昆明市2001年中考第27题)
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解析:
⑴游上来; 丢掉配重(减小重力) 用气囊浮上来(增大浮力)
⑵F浮=水gV排
=103千克/米3 10牛/千克0.04米3=400牛 绳子的拉力F= G - F浮=1000牛 – 400牛=600牛 ⑶例:石板的重力为1000牛,它的质量是多少? 解:m=G/g=1000牛/10牛/千克=100千克

点评:此题情景设置新颖,联系实 际,具有鲜明的地域和时代特征。形式 灵活多样,有简答,有计算,还有自编 题目,自行解答。真正考查了学生对物 理知识的理解和运用能力、获取信息的 能力,为物理教学理论联系实际,避免 死记硬背起到了良好的导向作用。

看了这些例子,对综合题的形式和特点应 该有了大致的了解。总的来说,综合题一般具 有以下几个特点:
1、题目具有实际背景,情景新颖,紧密联系 学生生活、社会生活和现代科技。 2、形式灵活多变,有一定的开放性,着重考 察学生的综合能力和创新意识。 3、计算并不繁难,但对文字表述等方面的能 力要求较高。

复*对策
1、复*时应立足教材,打好基础,在理解 基本概念和基本规律上下工夫。通过认真 阅读课本,弄清知识的来龙去脉及其联系, 注意知识结构的 形成和完善。
2、不要盲目的做题,应精选*几年来体现 中考改革精神的复*资料。那些没有实际 背景、计算繁杂的题,不必浪费时间。

复*对策
3、由于综合题命题的空间和自由度大,形式不 拘一格,相当“活”,但万变不离其宗,虽然 题在书外,但理在书内,因此不要把功夫花在 猜题、做题上,只能夯实基础,以不变应万变, 再适当练*,熟悉答题的思路和要求,提高解 题能力,做到融会贯通。这也正是中考改革的 方向和目的。
4、注意发散思维的训练,对一个问题要从多个 角度进行思考,多进行一题多问、一题多解的 训练。

敬请各位同行 批评指正,谢谢!




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