当前位置: 首页 > >

2019五年级下册信息技术教案2.4初识PowerPoint | 浙江摄影版(新)精品教育.doc

发布时间:

4
教学目标 知识目标 1、认识 PowerPoint 界面。

初识 PowerPoint

2、知道什么是演示文稿和幻灯片。 技能目标 1、会创建含有一张幻灯片的演示文稿。 2、能够在幻灯片中插入文本、艺术字等对象,并能够美化文本及艺术字。 情感目标 1、激发学生创作多媒体作品的兴趣及热情。 2、让学生体会父母的不容易,让他们学会感恩。 2 重点难点 教学重点 1、创建一份含有一张幻灯片的演示文稿 2、PPT 界面的认识 教学难点 在幻灯片中对文本框的操作。 3 教学过程 活动 1【导入】一、谈话引入,范例展示 1、各位同学,今天我们来学*一个新的软件,叫 PowerPoint,是用来制作演示文 稿的(板书:演示文稿)。那么演示文稿是什么样子呢,让我们一起来看看吧。 2、教师播放已经准备好的 PPT 文件。 活动 2【讲授】新课教学评 1、 看完刚才的演示文稿以后,同学们已经知道了,演示文稿在我们的生活中,会经 常看到,因为许多老师上课的时候都要用到它,那么就让我们一起来了解它吧。 2、演示文稿和我们以前学过的 WORD 软件界面是十分相似的,教师在打开的演示 文稿的同时,通过与 WORD 界面的比较来介绍 PPT 软件的界面和各个区域的名称。 师生共同总结 WORD 与 PPT 界面的相同与不同之处。 3、生打开 PPT。

第 1 页

4、让同学带着几个问题来欣赏一组图片。(打开课件) 5、让学生先记住问题。 6、播放课件。 7、请学生举手回答问题。你学得图片中的动物是什么关系? 8、课件回到第一张图片,你觉得它们会有什么样的对话呢? 9、学生回答各张图片的上的对话。 10、 相信通过刚才的回答,绝大多数同学都已经有话可讲了,那么请同学们尝试完 成第三道题目吧。 11、你们发现了什么问题?有没有什么办法解决?(课件停在相应的幻灯片上) 12、用艺术字的方法。是一个办法。还有没有? 13、老师示范如何利用文本框来进行文字的输入。 14、窍门,一选,二画,三输入。(教师点击课件,并提醒,文本框的注意情况,选择 自己需要的文本框式样) 15、教师示范如何利用文本框(包括移动、缩放等) 16、请同学们选择完成剩下的几个对话吧。 17、 经过几分钟的努力,同学应该都完成一两张图片的对话了吧,让我们一起来看 看同学的对话经典不经典吧。 18、学生部分作品的展示。 19、学生保存自己的作品。 20、刚才我们看到的都是自然界中动物母子或者父子之间的对话 ,那么接下来, 看看我们与自己父母之间的故事吧。 21、欣赏课件 22、刚才播放的三张图片,讲述了我们和自己父母的故事。 23、 我们会慢慢长大,父母会慢慢变老。在这些日子里,父母可能会知道你的许多 事情,如你的生日,你的爱好,你最喜欢吃的东西等等。 24、可是,你了解他们吗?请同学们看大屏幕,这些问题,你知道哪些问题的答案。 (课件,小参考这一张) 25、相信不少同学都回答不出来吧,对于这种情况,你有什么想说的吗?学生发表 自己的看法。

第 2 页

26、学生参考老师已经做的一个例子(课件展示),然后让学生自己动手制作。有 些事情,我们都不知道,说明我们对自己的父母都了解的不够 ,不过没关系,先把 我们知道的信息先写上去,不知道的我们可以回去问问自己的父母。 27、 老师巡视指导。 由于时间关系,有些同学不能完成的,请先保存自己的作品到 桌面上,然后把这个文件复制到我们自己的文件夹里,下一节课可以继续完成。 三、课堂小结 活动 3【作业】课外练* 回家以后问自己的父母一些问题,如自己的生日、自己的爱好、自己喜欢做的事 情等等,再对比一下自己对父母的了解,看看是你了解父母多,还是父母了解你比 较多。

第 3 页




友情链接: