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精选-度第一学期小学六年级数学上册教学计划-文档资料

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2019 学年度第一学期小学六年级数学上册教学 计划 一、教材简析: 这一册教材包括下面一些内容:分数乘法,位置,分数除法, 比,圆,确定起跑线,百分数,扇形统计图,节约用水,数 学广角数与形等。 分数乘法和除法,比,圆,百分数,位置等是本册教材的重 点教学内容。 在数与代数方面,这一册教材安排了分数乘法、分数除法、 百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学*整 数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以 及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学 生进一步学*数学的重要基本技能,应该让学生切实掌握。 百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、 掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问 题,也是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置、圆两个单元。 位置的教学在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的 数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用 数对表示位置;通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的 探索与学*,初步认识研究曲线图形的基本方法,促进学生 空间观念的进一步发展。 第1页 在统计方面,本册教材安排的是扇形统计图。在前面学*条 形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,认 识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和解在用数学 解决问题方面,教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、 圆、统计等知识,教学用所学的知识解决生活中的简单问题; 另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过 观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样 性及运用假设的方法解决问题的有效性,进一步体会用代数 方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问 题的能力。 二、基本情况分析 今年我教六(1)班,从上学期期末检测成绩看,本班学生 优秀生少,学困生多,根据学生的实际情况,本学年在重点 抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指 导工作,全面提高合格率和优秀率。 二、教学目标 本册教材的教学目标是,使学生: 1. 理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方 法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分 数四则混合运算。 2. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 3. 理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关 第1页 比的简单实际问题。 4. 掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和 面积公式,能够正确计算圆的 周长和面积。 5. 知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用 *移、轴对称和旋转设计简单的图案。 6. 能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。 7. 理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算, 能够解决有关百分数的简单实际问题。 8. 认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数 据。 9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过 程,体会数学在日常生活中的 作用,初步形成综合运用数 学知识解决问题的能力。 10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方 法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的 数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 11. 体会学*数学的乐趣,提高学*数学的兴趣,建立学好 数学的信心。 12. 养成认真作业、书写整洁的良好*惯。 三、教学重点:分数乘法和除法、圆、百分数。 四、教学难点:分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。 第1页



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