当前位置: 首页 > >

2019年江苏省苏州市吴江区青云中学中考历史二模试卷

发布时间:

2019 年江苏省苏州市吴江区青云中学中考历史二模试卷 一、选择题(共 20 小题,满分 20 分,每小题 1 分) 1.文物是发现历史、证实历史的重要史料。下列文物中,能体现河姆渡原始居 民生活状况的是( )

A.

鱼纹彩陶盆

B.

骨耜

C.

铁铲

D.

筒车

2.下面对西周分封制的叙述正确的有( )

①目的是为了巩固政权

②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室

③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务

④分封制使周朝成为一个强盛的国家。

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①②④

3.建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,想要完成这一建设,必须首

先做到教育公*。下列思想主张中最能体现“教育公*”的是( )

A.因材施教

B.兼爱

C.有教无类

D.仁政

4.2013 年,汉字听写大会在 CCTV1 播出,至今已举办六期。它使传承华夏文明

的信念得以凝聚,汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述,不

正确的是( )

A.黄帝发明的文字使用至今

B.甲骨文是我国已知最早的汉字

C.我国有文字记载的历史,从商朝开始

D.秦朝的“书同文”对文字的规范化使用有重要意义

5.《北京晚报》2014 年 4 月 10 日报道:饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票

入选 2013 年度十大考古新发现。关于隋炀帝的表述,下列说法正确的是( )

A.年号开皇,史称其统治为“开皇之治”

B.在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河

C.在他统治时期封建社会达到了鼎盛

1 / 28

D.589 年,他在位期间实现了国家南北统一

6.元谋人、北京人等都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第

一手材料,主要通过( )

A.神话传说

B.史料记载

C.学者推断

D.考古发现

7.在 l9 世纪中后期到 20 世纪初的*代化探索历程中,有人将先进的中国人开

展的一系列运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗

脑”。其中“自我疗伤”和“开颅洗脑”分别指( )

A.洋务运动和新文化运动

B.戊戌变法和辛亥革命

C.洋务运动和辛亥革命

D.戊戌变法和新文化运动

8.阅读“第一次世界大战以来我国民族工业发展特征及部分原因表”,分析下

列观点准确揭示*代民族工业发展规律的是( )

阶段

民族工业状态

原因

第一次世界大战时期

短暂春天

列强放松侵略

第一次世界大战以后

萧条

列强卷土重来

抗战时期

遭摧残

日本的经济掠夺

解放战争时期

陷入绝境

美国商品的涌入

A.*代民族工业始终受到外国资本主义和本国封建势力的压迫与剥削 B.在半殖民地半封建社会条件下*代民族工业发展缓慢 C.国家独立是展开民主政治建设的基本前提 D.列强侵华态势的变化是影响*代民族工业发展的主要因素 9.在新民主主义革命时期,中共中央机关所在地因革命形势的发展变化几经转 移。下列按转移顺序先后排列正确的一组是( ) A.上海、瑞金、延安、西*隆⒈* B.上海、延安、瑞金、西*隆⒈* C.上海、西*隆⒀影病⑷鸾稹⒈* D.上海、西*隆⑷鸾稹⒀影病⒈* 10.“单干好比独木桥,走一步来摇三摇;互助好比石板桥,风吹雨打不坚牢; 合作社铁桥虽然好,人多车稠挤不了;人民公社是金桥,通向天堂路一条。”以 上歌谣称赞的是( )
2 / 28

A.土地改革

B.建立农业生产合作社

C.建立互助组

D.人民公社化运动

11.中国已悄然进入“民调时代”,民意信息逐步进入政府决策咨询程序。这些

都将有力地促进民主意识的提高,推动我国民主进程。下列选项中阻碍了国家政

治民主化进程的是( )

A.中华民国的建立

B.《中华人民共和国宪法》的制定

C.《人权宣言》的颁布

D.“文化大革命”的爆发

12.中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎样为人处世;

邓小*教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是( )

A.求同存异、四项基本原则

B.和*共处五项原则、科学技术是第一生产力

C.求同存异、社会主义市场经济理论

D.和*共处五项原则、一国两制

13.记录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元 1500 年前后的第六大发

现,拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”它是人类历史上一个

重要的分水岭,根据材料判断这个‘重要的分水岭’的含义是( )

A.世界各个地区从相互隔绝、孤立发展到连接成一个整体

B.锤炼了欧洲人敢于胃险、勇于拼搏的精神

C.殖民扩张和侵略活动从此开始

D.人类历史开始迈入*代社会的门槛

14.“天才是百分之九十九的汗水,加*俜种坏牧楦小!闭饩浠俺鲎裕 )

A.牛顿 B.爱因斯坦

C.爱迪生

D.比尔?盖茨

15.人们盛赞法国人对世界法制的贡献,而法国人却真诚地坦言:“我们毫不犹

豫地宣称,就我们的立法完善性而言,我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的

知识使我们富有,他们的法学格言使我们坚强。”对该材料的正确解读是( )

A.罗马法首创国际法的基本原则

B.罗马法确立了资产阶级的立法规范

3 / 28

C.罗马法提倡法律面前人人*等

D.罗马法是*代欧美国家立法的源泉

16.列宁说:“在战争结束后,俄国把商品、货币、市场机制引进到国家建设里

面去。俄国慢慢‘能够拄着拐杖走动了’”。列宁提到的政策是( )

A.战时共产主义政策

B.新经济政策

C.农业集体化政策

D.工业化政策

17.罗斯福说:“德日把不帮助轴心国的国家的一切民族和国家当作全体轴心国

共同的敌人,这就是他们简单明确的总战略,所以,只有类似的总战略才能与之

抗衡。”罗斯福说的“类似的总战略”指的是( )

A.美国通过“租借法案”帮助被轴心国侵略的国家

B.美英发表《大西洋宪章》,结成共同的反对纳粹暴行的联盟

C.美国对日本和德国等轴心国家宣战

D.所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟

18.漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会

性。如图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画,它讽刺的是( )

A.杜鲁门主义

B.北约建立

C.马歇尔计划 D.斯大林模式

19.如图所示,第二次世界大战后,美国、西欧、日本经济实力对比发生重大变

化,对此变化,下列表述正确的是( )

①美国经济地位受到西欧、日本的挑战

②美国不再是世界上一流的经济强国

③欧洲联合促进了欧洲经济的发展

④日本经济高速发展,成为资本主义经济大国

4 / 28

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

20.法里德?扎卡里亚的《后美国时代》认为:“上个世纪的全球经济、科技、

文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是……可称为‘群雄

竞起’的时代。”这里的“群雄竞起”( )

A.冲击着美苏两极格局

B.推动了世界多极化趋势的出现

C.有利于国际关系的民主化

D.促进了世界政治、经济一体化

二、填空题(共 6 小题,满分 6 分,每小题 1 分)

21.中国共产党打响武装反抗国民党反动统治的第一枪是指



22.1940 年 8 月,八路军发动

,坚定了全国人民抗战胜利的决心。

23.1992 年中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标。

(判

断对错)

24.罗斯福新政的中心措施﹣﹣



25.1941 年 12 月 7 日,日军偷袭珍珠港,揭开了第二次世界大战亚洲战场的序

幕.

(判断对错)

26.20 世纪 90 年代,克林顿政府实现了经济持续增长前提下的低失业率和通货

膨胀率,开创了美国“新经济”时代。

(判断对错)

三、填空题(共 3 小题,满分 6 分,每小题 2 分)

27.(2 分)公元前 60 年西汉政府设西域都护府,从此,今

地区开始隶

属中央政府的管辖;元政府设宣政院,从此,今

成为元朝正式的行政区。

28.(2 分)1926 年,国民党合作进行

,基本上推翻了北洋军阀的统治.1946

年 6 月,蒋介石撕碎“双十协定”,对

发动疯狂进攻,全面内战爆发.

29.(2 分)1848 年《

》的发表,标志着马克思主义的诞生;

(历

史事件)的胜利发展,使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量,马克

思主义开始与中国工人运动结合起来。

5 / 28

四、材料题(共 3 小题,满分 18 分,每小题 6 分) 30.(6 分)阅读下列材料,并回答问题: 材料一:唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有 持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来 等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的 进步。 ﹣﹣袁行霈主编《中华文明史》第三卷 材料二:自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通 商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它使中国失去对 外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝, 更拉大了中国与世界的距离。 ﹣﹣《中国历史十五讲》 材料三:国家主席***出访欧亚三国并出席上合峰会之行,受到国际社会的高 度瞩目,在塞尔维亚共和国和波兰受到的高规格接待。***主席此番继往开来 的盛世外交之旅,向全世界释放出积极、强烈的信号,作为日益崛起的大国正用 自己的胸襟、担当拥抱世界。 ﹣﹣中华新闻网《继往开来的盛世外交之旅》 (1)根据材料一归纳唐朝对外往的特点。列举唐朝对外交往活跃的具体史实。 (2)材料二反映的是清朝实行的什么政策?根据材料指出该政策产生了什么消 极影响? (3)综合以上材料,谈谈你对对外交流的认识。 31.(6 分)*代中国民主革命时期,农民阶级、资产阶级和无产阶级前仆后继, 探索中国民主革命的道路,进行了艰苦卓绝的斗争.阅读下列图片材料,回答下 列问题
6 / 28

(1)根据材料,结合所学知识说明*代以来中国仁人志士探索的主题是什么? (2)面对如此状况,中国地主阶级、资产阶级作出了什么应对举措?结果如何? (3)在新民主主义革命时期,中国共产党先后领导或发动了哪些革命斗争? (4)中国的*代化探索艰难起步,曲折*源四阌泻纹羰荆客ü鲜鑫侍 的回答,得出什么认识? 32.(6 分)大国崛起,因素众多。阅读下列材料,回答问题。 材料一 一个民族要崛起,要有各方面的巨变,其中最重要的是人心(思想) 的变化。下面的两个人就是引起人心巨变的两个代表。
(1)据材料一,举出*代欧洲影响“人心巨变”的两个重大事件。 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营 造出一种宽松,自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在 18、
7 / 28

19 世纪和*地实现现代化。 ﹣﹣钱乘旦《世界现代化历程》 (2)据材料二指出,英国“新的政治制度”指的是什么?并分析这种新制度对 英国社会的影响。 材料三 ……国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公 民的权利:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由*等的…… 第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚 都是一样的。在法律面前,所有的公民都是*等的…… 第十七 财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。 ﹣﹣《人权宣言》(1789 年) (3)据材料三,概括其核心内容。 (4)综合上述材料,归纳促成大国崛起的主要因素。
8 / 28

参考答案 一、选择题(共 20 小题,满分 20 分,每小题 1 分) 1.文物是发现历史、证实历史的重要史料。下列文物中,能体现河姆渡原始居 民生活状况的是( )

A.

鱼纹彩陶盆

B.

骨耜

C.

铁铲

D.

筒车

【分析】本题以文物是发现历史、证实历史的重要史料为切入点,考查的是河姆

渡原始居民的生活状况。

【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民,使

用磨制石器、骨器、用耒耜耕地,住干栏式房屋,种植水稻。他们还饲养家畜,

会制造陶器、简单的玉器和原始乐器,会挖水井。所以 B 选项符合题意。

故选:B。

【点评】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识

记河姆渡原始居民的相关知识点。

2.下面对西周分封制的叙述正确的有( )

①目的是为了巩固政权

②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室

③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务

④分封制使周朝成为一个强盛的国家。

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.①②④

【分析】本题考查西周的分封制。

【解答】西周实行分封制,目的是为了巩固政权。周天子把土地和*民、奴隶封

给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室。诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。分

封制使西周成为一个强盛的国家。

故选:C。

【点评】掌握分封制的相关知识。

3.建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,想要完成这一建设,必须首

9 / 28

先做到教育公*。下列思想主张中最能体现“教育公*”的是( )

A.因材施教

B.兼爱

C.有教无类

D.仁政

【分析】本题考查孔子教育思想,知道有教无类最能体现教育公*。

【解答】题干的关键信息是“教育公*”,孔子主张有教无类,就是人人都有接

受教育的机会。有教无类最能体现教育公*的观点,即教育面前人人*等,每个

人都有接受教育的权利。故 ABD 不符合题意。

故选:C。

【点评】解答本题注意识记孔子的教育思想。

4.2013 年,汉字听写大会在 CCTV1 播出,至今已举办六期。它使传承华夏文明

的信念得以凝聚,汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述,不

正确的是( )

A.黄帝发明的文字使用至今

B.甲骨文是我国已知最早的汉字

C.我国有文字记载的历史,从商朝开始

D.秦朝的“书同文”对文字的规范化使用有重要意义

【分析】本题主要考查中国文字.

【解答】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字,甲骨文记录和反映了商王的

活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要价值,我国有文字可考

的历史开始于商朝,甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。

故选:A。

【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力.理解并识记我国

古代文字的演变.

5.《北京晚报》2014 年 4 月 10 日报道:饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票

入选 2013 年度十大考古新发现。关于隋炀帝的表述,下列说法正确的是( )

A.年号开皇,史称其统治为“开皇之治”

B.在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河

C.在他统治时期封建社会达到了鼎盛

D.589 年,他在位期间实现了国家南北统一

【分析】本题考查隋朝大运河,知道隋炀帝下令开凿大运河。

10 / 28

【解答】为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝开凿了一条贯通

南北的大运河。

故选:B。

【点评】本题考查隋朝大运河,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌

握基础知识。

6.元谋人、北京人等都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第

一手材料,主要通过( )

A.神话传说

B.史料记载

C.学者推断

D.考古发现

【分析】本题以“获得他们生产生活的第一手材料”为切入点,考查了远古人类

的验证方法。

【解答】元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们

生产、生活的第一手资料,应依据考古发掘。 神话传说、学者推断和史书记载

都不属于第一手资料,不能真实反映原始人类的生产、生活。 故要获得他们生

产生活的第一手材料,主要通过考古发现。

故选:D。

【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用远古人类

的验证方法。

7.在 l9 世纪中后期到 20 世纪初的*代化探索历程中,有人将先进的中国人开

展的一系列运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗

脑”。其中“自我疗伤”和“开颅洗脑”分别指( )

A.洋务运动和新文化运动

B.戊戌变法和辛亥革命

C.洋务运动和辛亥革命

D.戊戌变法和新文化运动

【分析】本题以 l9 世纪中后期到 20 世纪初的*代化探索历程为切入点,考查的

是洋务运动和新文化运动的相关知识点。

【解答】据所学知识可知,洋务派领导的洋务运动是学*西方的先进技术,属于

“自我疗伤”;康有为、梁启超领导了戊戌变法和孙中山领导的辛亥革命,都是

学*西方的先进制度。戊戌变法属于“温药慢治”,辛亥革命则属于“猛药重治”;

陈独秀领导的新文化运动是学*西方的先进思想,属于“开颅洗脑”。

故选:A。

11 / 28

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意 掌握中国*代化的探索之路。 8.阅读“第一次世界大战以来我国民族工业发展特征及部分原因表”,分析下 列观点准确揭示*代民族工业发展规律的是( )

阶段

民族工业状态

原因

第一次世界大战时期

短暂春天

列强放松侵略

第一次世界大战以后

萧条

列强卷土重来

抗战时期

遭摧残

日本的经济掠夺

解放战争时期

陷入绝境

美国商品的涌入

A.*代民族工业始终受到外国资本主义和本国封建势力的压迫与剥削 B.在半殖民地半封建社会条件下*代民族工业发展缓慢 C.国家独立是展开民主政治建设的基本前提 D.列强侵华态势的变化是影响*代民族工业发展的主要因素 【分析】本题主要考查*代民族工业发展规律。 【解答】据“第一次世界大战以来我国民族工业发展特征及部分原因表”可知, 材料强调一战后列强忙于战争暂时放松了对中国的侵略,中国民族资本主义短暂 发展,战后列强卷土重来,民族工业又走向萧条,由此可以得出列强侵华态势的 变化是影响*代民族工业发展的重要因素。 故选:D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握*代民族 工业发展。 9.在新民主主义革命时期,中共中央机关所在地因革命形势的发展变化几经转 移。下列按转移顺序先后排列正确的一组是( ) A.上海、瑞金、延安、西*隆⒈* B.上海、延安、瑞金、西*隆⒈* C.上海、西*隆⒀影病⑷鸾稹⒈* D.上海、西*隆⑷鸾稹⒀影病⒈* 【分析】本题以在新民主主义革命时期,中共中央机关所在地因革命形势的发展 变化几经转移为切入点,主要考查中国共产党的相关知识点。
12 / 28

【解答】结合所学知识,我们可知中共中央刚开始在上海,后来转移到了南方根

据地的瑞金,以后转移到了延安,解放战争时期,转移到了西北坡,最后转移到

北*。

故选:A。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国共

产党的相关史实。

10.“单干好比独木桥,走一步来摇三摇;互助好比石板桥,风吹雨打不坚牢;

合作社铁桥虽然好,人多车稠挤不了;人民公社是金桥,通向天堂路一条。”以

上歌谣称赞的是( )

A.土地改革

B.建立农业生产合作社

C.建立互助组

D.人民公社化运动

【分析】本题以“单干好比独木桥,走一步来摇三摇;互助好比石板桥,风吹雨

打不坚牢;合作社铁桥虽然好,人多车稠挤不了;人民公社是金桥,通向天堂路

一条。”为依托,考查人民公社化运动。

【解答】据“单干好比独木桥,走一步来摇三摇;互助好比石板桥,风吹雨打不

坚牢;合作社铁桥虽然好,人多车稠挤不了;人民公社是金桥,通向天堂路一条。”

关键信息“人民公社是金桥,通向天堂路一条”可知,题干材料歌颂赞扬的人民

公社化运动。

故选:D。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握大跃

进和人民公社化运动的相关知识。

11.中国已悄然进入“民调时代”,民意信息逐步进入政府决策咨询程序。这些

都将有力地促进民主意识的提高,推动我国民主进程。下列选项中阻碍了国家政

治民主化进程的是( )

A.中华民国的建立

B.《中华人民共和国宪法》的制定

C.《人权宣言》的颁布

D.“文化大革命”的爆发

【分析】本题考查文化大革命的相关知识。文化大革命这段历史告诉我们:我们

13 / 28

坚决反对个人崇拜和迷信,必须坚持依法治国方略,必须完善社会主义民主与法 治建设,必须以经济建设为中心等。 【解答】“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、 国家和各族人民带来严重灾难的内乱。文化大革命严*苹盗宋夜拿裰饔敕 制,其主要表现为全国大规模的“夺权”运动和国家主席刘少奇被迫害致死。文 化大革命使民主与法制被肆意践踏,国家经济发展缓慢,教育事业停滞不前。D 选项符合题意。 故选:D。 【点评】本题主要考查文化大革命的相关知识。考查学生的分析归纳和综合运用 历史知识的能力。 12.中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎样为人处世; 邓小*教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是( ) A.求同存异、四项基本原则 B.和*共处五项原则、科学技术是第一生产力 C.求同存异、社会主义市场经济理论 D.和*共处五项原则、一国两制 【分析】本题主要考查和*共处五项原则、一国两制的相关史实。识读材料是解 答本题的关键。 【解答】据“周恩来教会人类怎样为人处世;邓小*教会人类怎么解决恩怨情仇。” 及所学知识可知,符合该材料主题的理论或政策分别是和*共处五项原则、一国 两制。1953 年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和*共处五项原则。1954 年,周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理共同倡导和*共处五项原则。内 容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、*等互利、和*共处。 和*共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家所接受,成 为处理国与国之间关系的基本准则。十一届三中全会后,改革开放带来综合国力 的提高。邓小*从维护祖国和中华民族的根本利益出发,提出“一国两制”的创 造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。针对台湾问题,邓小*提出“一 国两制”的科学构想,在此基础上形成了“和*统一,一国两制”的对台基本方 针,这一政策在解决台湾问题之前,成功的运用到了香港问题和澳门问题上,促
14 / 28

进了香港和澳门的回归。选项 D 符合题意。

故选:D。

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解

并识记和*共处五项原则、一国两制的相关史实。

13.记录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元 1500 年前后的第六大发

现,拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”它是人类历史上一个

重要的分水岭,根据材料判断这个‘重要的分水岭’的含义是( )

A.世界各个地区从相互隔绝、孤立发展到连接成一个整体

B.锤炼了欧洲人敢于胃险、勇于拼搏的精神

C.殖民扩张和侵略活动从此开始

D.人类历史开始迈入*代社会的门槛

【分析】本题考查新航路开辟。新航路探索的根本原因是 14、15 世纪欧洲商品

经济的发展和资本主义萌芽的出现,要求拓展海外市场。新航路的开辟使世界开

始连接成了一个整体。

【解答】根据所学可知,题干中“1500 年前后的地理大发现”指的是西方的新

航路开辟,“拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”指的是新航

路开辟的作用,A 项世界各个地区从相互隔绝、孤立发展到连接成一个整体,符

合题意。BCD 三项不符合题意。

故选:A。

【点评】本题考查对新航路开辟的把握,考查学生准确解读材料、获取有效信息、

分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。

14.“天才是百分之九十九的汗水,加*俜种坏牧楦小!闭饩浠俺鲎裕 )

A.牛顿

B.爱因斯坦

C.爱迪生

D.比尔?盖茨

【分析】本题考查了爱迪生.第二次工业革命兴起于 19 世纪 70 年代.

【解答】“天才是百分之九十九的汗水,加*俜种坏牧楦小!闭饩浠俺鲎园

迪生。美国科学家爱迪生在 1879 年研制成功碳丝灯泡,为世界带来了光明,其

正式注册的发明就有 1300 种,被誉为“发明大王”。

故选:C。

【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记发明大王爱迪生的

15 / 28

名言.

15.人们盛赞法国人对世界法制的贡献,而法国人却真诚地坦言:“我们毫不犹

豫地宣称,就我们的立法完善性而言,我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的

知识使我们富有,他们的法学格言使我们坚强。”对该材料的正确解读是( )

A.罗马法首创国际法的基本原则

B.罗马法确立了资产阶级的立法规范

C.罗马法提倡法律面前人人*等

D.罗马法是*代欧美国家立法的源泉

【分析】本题主要考查罗马法的相关史实。识读材料是解答本题的关键。

【解答】据题干中“我们在很大程度上要感谢罗马人”可知,这反映了罗马法对

法国等*代资本主义国家立法的影响,故选项 D 正确,其他选项说法皆不符合题

意。

故选:D。

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解

并识记罗马法的相关史实。

16.列宁说:“在战争结束后,俄国把商品、货币、市场机制引进到国家建设里

面去。俄国慢慢‘能够拄着拐杖走动了’”。列宁提到的政策是( )

A.战时共产主义政策

B.新经济政策

C.农业集体化政策

D.工业化政策

【分析】本题主要考查新经济政策的有关内容。

【解答】1921 年列宁废除了战时共产主义政策,实施了新经济政策,把社会主

义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,促进了苏俄国民经济的恢复。

列宁描述的就是新经济政策的特点和影响。

故选:B。

【点评】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识

记新经济政策的有关内容。

17.罗斯福说:“德日把不帮助轴心国的国家的一切民族和国家当作全体轴心国

共同的敌人,这就是他们简单明确的总战略,所以,只有类似的总战略才能与之

抗衡。”罗斯福说的“类似的总战略”指的是( )

16 / 28

A.美国通过“租借法案”帮助被轴心国侵略的国家 B.美英发表《大西洋宪章》,结成共同的反对纳粹暴行的联盟 C.美国对日本和德国等轴心国家宣战 D.所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟 【分析】本题以罗斯福说的内容为切入点,主要考查世界反法斯西联盟的形成的 相关史实。 【解答】罗斯福说:“德日把不帮助轴心国的国家的一切民族和国家当作全体轴 心国共同的敌人,这就是他们简单明确的总战略,所以,只有类似的总战略才能 与之抗衡。”罗斯福说的“类似的总战略”指的是所有对轴心国作战的国家结成 世界反法西斯联盟。二战中法西斯国家的侵略扩张,激起了世界人民的广泛愤怒, 中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合,1942 年苏、英、 美、中等 26 个国家签署《联合国家宣言》,建立了国际反法西斯联盟,鼓舞了 各国人民的斗志,壮大了反法西斯的力量,奠定了打败法西斯国家的基础。 故选:D。 【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解 并识记世界反法斯西联盟的形成的相关史实。 18.漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会 性。如图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画,它讽刺的是( )

A.杜鲁门主义

B.北约建立

C.马歇尔计划 D.斯大林模式

【分析】本题考查了马歇尔计划。二战后,美国称霸世界的野心日益膨胀,但又

不得不正视苏联等社会主义国家。于是美国带领西方资本主义国家,对苏联等社

会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。

这种政策被称为冷战政策。

【解答】题目给出的漫画中巨人身上有“钱”的标识,注释为“窒息的”英、法、

17 / 28

意市场,主要涉及西欧国家,这表明它讽刺的是马歇尔计划。美国在经济方面推 行了援助西欧的“马歇尔计划”(即“欧洲复兴计划”),帮助当时极为困难的 西欧各国迅速恢复经济,防止革命的爆发,控制西欧。 故选:C。 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用马歇尔计划的 内容与评述。 19.如图所示,第二次世界大战后,美国、西欧、日本经济实力对比发生重大变 化,对此变化,下列表述正确的是( ) ①美国经济地位受到西欧、日本的挑战 ②美国不再是世界上一流的经济强国 ③欧洲联合促进了欧洲经济的发展 ④日本经济高速发展,成为资本主义经济大国

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【分析】本题以漫画切入考查了第二次世界大战后,美国、西欧、日本经济实力

发生的重大变化。

【解答】题目给出的漫画表明日本和欧盟实力大幅提升,但美国也得到增强,只

是与欧盟和日本的差距被缩小了,不能说明美国不再是世界上经济一流的强国。

据此可排除含②的 ACD 三个选项。

故选:B。

【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案,部分题目需要经

过两次排除,但有一小部分题目所有内容都正确。

20.法里德?扎卡里亚的《后美国时代》认为:“上个世纪的全球经济、科技、

文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是……可称为‘群雄

竞起’的时代。”这里的“群雄竞起”( )

A.冲击着美苏两极格局

B.推动了世界多极化趋势的出现

18 / 28

C.有利于国际关系的民主化 D.促进了世界政治、经济一体化 【分析】本题以法里德?扎卡里亚的《后美国时代》为依托,考查经济全球化的 知识点。注意掌握相关基础知识。 【解答】据“上个世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导; 我们目前正在经历的则是……可称为‘群雄竞起’的时代。”并结合所学知识可 知,这里的“群雄竞起”推动了世界多极化趋势的出现。1991 年,苏联解体, 两极格局瓦解,美国成为了唯一的超级大国,同时还存在几个重要的力量中心欧 盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面,并正在朝着多 极化方向发展。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握政治 格局多极化的相关知识。 二、填空题(共 6 小题,满分 6 分,每小题 1 分) 21.中国共产党打响武装反抗国民党反动统治的第一枪是指 南昌起义 。 【分析】本题主要考查南昌起义. 【解答】1927 年 8 月 1 日,周恩来、贺龙、朱德等发动南昌起义,打响武装反 抗国民党发动统治的第一枪,成为中共创建人民军队、独立领导武装斗争的开始. 故答案为:南昌起义. 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.注意掌握新民主主 义革命的兴起. 22.1940 年 8 月,八路军发动 百团大战 ,坚定了全国人民抗战胜利的决心。 【分析】本题以填空题的形式,考查百团大战。注意掌握相关基础知识。 【解答】1940 年 8 月,为了粉碎敌人的“囚笼”政策,彭德怀指挥八路军一百 多个团,在华北敌后战场向日军发动大规模攻击,主要目标是破坏敌人的交通线, 摧毁日伪军的据点,百团大战是抗日战争中,中国军队主动出击日军的最大规模 战役,坚定了全国人民抗战胜利的决心。 故答案为:百团大战。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握抗日战争中
19 / 28

中国军队取得的三次重大胜利以及意义。 23.1992 年中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标。 √ (判 断对错) 【分析】本题考查中共十四大;1992 年中共十四大提出了建立社会主义市场经 济体制的目标 【解答】根据题干信息“1992 年中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制 的目标”,结合所学知识可知,1992 年党的十四大提出了我国经济体制改革的 目标是建立社会主义市场经济体制。因此说法是对的。 故答案为:√。 【点评】本题主要考查中共十四大,主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史 实的能力。 24.罗斯福新政的中心措施﹣﹣ 对工业的调整 。 【分析】本题考查罗斯福新政.罗斯福就任美国总统后实行了新政,《全国工业 复兴法》是整个新政的核心和基础.罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节, 开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河,进一步提高了美国国家资本主义的 垄断程度,是资本主义发展史上的一个里程碑,使美国渡过了经济危机. 【解答】面对 1929﹣1933 年的经济大危机,罗斯福上台之后实行了新政,其中 心措施是对工业的调整,通过了《全国工业复兴法》,防止盲目竞争引起生产过 剩. 故答案为: 对工业的调整. 【点评】本题主要考查学生罗斯福新政相关知识的掌握,建议学生重点掌握新政 的中心措施与特点. 25.1941 年 12 月 7 日,日军偷袭珍珠港,揭开了第二次世界大战亚洲战场的序 幕. × (判断对错) 【分析】本题考查日军偷袭珍珠港. 【解答】1941 年 12 月 7 日,日军偷袭珍珠港,太*洋战争爆发,标志着第二次 世界大战的进一步扩大.1931 年日军发动九一八事变,标志着第二次世界大战 亚洲战场的开始.
20 / 28

故答案为:×. 【点评】掌握日军偷袭珍珠港的相关知识. 26.20 世纪 90 年代,克林顿政府实现了经济持续增长前提下的低失业率和通货 膨胀率,开创了美国“新经济”时代。 √ (判断对错) 【分析】本题以判断题的形式,考查美国新经济的相关知识. 【解答】从 20 世纪 90 年代开始(克林顿当政时期),在经济全球化和信息技术 革命的推动下,美国经济实现了长达 10 年的持续增长.这一现象被称为“新经 济的胜利”.美国“新经济”,是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础, 以信息技术为主导的新的经济增长模式.新经济的主要特征是信息化和全球化. 故答案为:√. 【点评】注意识记美国新经济出现的原因、表现及特点. 三、填空题(共 3 小题,满分 6 分,每小题 2 分) 27.(2 分)公元前 60 年西汉政府设西域都护府,从此,今 新疆 地区开始 隶属中央政府的管辖;元政府设宣政院,从此,今 西藏 成为元朝正式的行政 区。 【分析】本题考查西域都护府和宣政院的设立。 【解答】公元前 60 年,西汉设置西域都护,总管西域事务。从此,今新疆地区 开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。元政府加强对西藏的管 辖,在中央设置宣政院,负责管理藏族地区的行政事务。这标志着元朝时西藏正 式成为我国的行政区划。 故答案为:新疆;西藏。 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握汉朝和元朝 对边疆地区的管辖。 28.(2 分)1926 年,国民党合作进行 北伐战争 ,基本上推翻了北洋军阀的 统治.1946 年 6 月,蒋介石撕碎“双十协定”,对 中原解放区 发动疯狂进 攻,全面内战爆发. 【分析】本题考查北伐战争和全面内战的爆发. 【解答】1926 年,国共合作进行北伐战争,基本上推翻了北洋军阀的统治.1946 年 6 月,蒋介石撕碎“双十协定”,对中原解放区发动疯狂进攻,全面内战爆发.
21 / 28

故答案为: 北伐战争;中原解放区. 【点评】掌握北伐战争和全面内战的爆发的相关知识. 29.(2 分)1848 年《 共产党宣言 》的发表,标志着马克思主义的诞生; 五 四运动 (历史事件)的胜利发展,使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟 大力量,马克思主义开始与中国工人运动结合起来。 【分析】本题考查《共产党宣言》和五四运动。注意掌握相关基础知识。 【解答】1848 年 2 月,马克思和恩格斯编写的《共产党宣言》发表,标志着马 克思主义的诞生; 五四运动后期,工人阶级登上了历史舞台,五四运动的胜利 发展,使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量,马克思主义开始与中 国工人运动结合起来。 故答案为: 共产党宣言; 五四运动。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握《共产 党宣言》和五四运动以及意义。 四、材料题(共 3 小题,满分 18 分,每小题 6 分) 30.(6 分)阅读下列材料,并回答问题: 材料一:唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有 持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来 等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的 进步。 ﹣﹣袁行霈主编《中华文明史》第三卷 材料二:自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通 商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它使中国失去对 外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝, 更拉大了中国与世界的距离。 ﹣﹣《中国历史十五讲》 材料三:国家主席***出访欧亚三国并出席上合峰会之行,受到国际社会的高 度瞩目,在塞尔维亚共和国和波兰受到的高规格接待。***主席此番继往开来
22 / 28

的盛世外交之旅,向全世界释放出积极、强烈的信号,作为日益崛起的大国正用 自己的胸襟、担当拥抱世界。 ﹣﹣中华新闻网《继往开来的盛世外交之旅》 (1)根据材料一归纳唐朝对外往的特点。列举唐朝对外交往活跃的具体史实。 (2)材料二反映的是清朝实行的什么政策?根据材料指出该政策产生了什么消 极影响? (3)综合以上材料,谈谈你对对外交流的认识。 【分析】本题主要考查了唐朝和清朝对外交流的有关内容,要在掌握课本相关知 识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论。 【解答】(1)唐朝实行对外开放政策,中外文化交流密切,其中的代表是玄奘 和尚和鉴真和尚。唐朝初年,玄奘和尚西游天竺取经,翻译佛经,写成《大唐西 域记》,为印度佛教文化在中国的传播做贡献。鉴真和尚东渡日本传授中国佛法, 将唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传给日本,促进中国文化在日本的传播。 两位高僧对外交流的例子,不仅说明唐朝实行对外开放,还说明这种文化间的交 流是双向的。 (2)由材料“自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对 外通商…限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它使中国失去 对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断 绝,更拉大了中国与世界的距离”可知是闭关锁国政策,清朝统治着坚持以农为 本的传统观念,推行“重本抑末”政策。又由于自给自足的封建经济稳定,统治 者认为天朝物产丰盈,无所不有,无需同外国进行经济交流。当时的西方殖民者 正向东方扩张势力,统治者担心国家领土受到侵犯,又害怕沿海人民同外国人交 往,会危及自己的统治,于是实行“闭关锁国”。闭关锁国政策起到了一定的民 族自卫作用,但长期与世界隔绝,中国逐渐落后于西方各国。 (3)根据唐朝和清时期对外交往带来的巨大变化,得到的启示是闭关锁国终究 会导致国家的落后,对外开放会使国家走向繁荣富强。一个国家应该主动的开放, 融入世界,学*先进经验与技术,取长补短,加强对外交流。 故答案为: (1)对外开放 双向交流;鉴真东渡,玄奘西游。
23 / 28

(2)闭关锁国政策;影响:与世隔绝,使中国在世界上逐渐落伍。 (3)闭关锁国导致国家落后,对外开放使国家繁荣富强。 【点评】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析材料,注意准确识 记唐朝和清朝对外交流的相关知识点。 31.(6 分)*代中国民主革命时期,农民阶级、资产阶级和无产阶级前仆后继, 探索中国民主革命的道路,进行了艰苦卓绝的斗争.阅读下列图片材料,回答下 列问题
(1)根据材料,结合所学知识说明*代以来中国仁人志士探索的主题是什么? (2)面对如此状况,中国地主阶级、资产阶级作出了什么应对举措?结果如何? (3)在新民主主义革命时期,中国共产党先后领导或发动了哪些革命斗争? (4)中国的*代化探索艰难起步,曲折*源四阌泻纹羰荆客ü鲜鑫侍 的回答,得出什么认识? 【分析】(1)考查了*代以来中国仁人志士探索的主题. (2)主要考查学生对中国*代化探索有关知识的准确识记. (3)考查了新民主主义革命时期,中国共产党先后领导或发动的革命斗争. (4)考查了中国的*代化探索的启示和认识,主观性问题,依据材料实质结合 课本内容解答.
24 / 28

【解答】(1)*代以来,中华民族遭受的苦难之重,付出的牺牲之大,在历史 上都是罕见的.为了实现中华民族的伟大复兴,无数仁人志士奋起抗争,不断探 索,但一次又一次地失败了.中国共产党成立后,带领中国人民前赴后继、浴血 奋战,把贫穷落后的旧中国变成日益繁荣富强的新中国,中华民族的伟大复兴展 现出前所未有的光明前景.中国人民终于掌握了自己的命运,实现了民族解放和 国家独立.体现了“探索中华民族复兴之路”这一主题. (2)第二次鸦片战争后,为了挽救清朝的统治,地主阶级洋务派提出中国欲自 强,则莫如学*外国利器,于是他们掀起洋务运动.洋务运动以“自强”和“求 富”为口号,主要创办了一批*代军事和民用工业.洋务运动是中国的“自救之 路”.康有为、梁启超领导的戊戌变法是除学*西方的先进技术之外,还学*西 方的先进制度.戊戌变法是中国的“维新之路”,都失败了.1911 年孙中山等 人领导了辛亥革命.辛亥革命的指导思想是三民主义.孙中山领导的辛亥革命推 翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人 心.辛亥革命是中国的“共和之路”,也失败了. (3)自从中国共产党成立后,中国革命的面貌焕然一新,中国革命有了正确的 领导,因此才取得了抗日战争和解放战争的胜利,中国的新民主主义革命才会取 得胜利. (4)这是一道较开放的历史试题,旨在考查学生的综合分析能力.毛泽东找到 了一条中国革命的正确道路:农村包围城市,武装夺取政权.中国革命最终取得 胜利.以邓小*为代表的党的第二代领导核心开创了一条走向民富国强的道路, 即改革开放,建设中国特色的社会主义.所以纵观*代以来先进中国人“探寻中 国救亡图存、富民强国之路”的历程,你从中得到的启示是:实事求是,从实际 国情出发.纵观*代以来先进中国人“探寻中国救亡图存、富民强国之路”的历 程,我们可以认识到,国家要强大就必须实现国家独立、民族解放;*代史上地 主阶级、资产阶级的探索都失败了,只有共产党才能救中国,只有社会主义才能 发展中国;我们要坚持党的正确领导. 故答案为: (1)探索中华民族复兴之路. (2)洋务运动,戊戌变法;辛亥革命;失败了.
25 / 28

(3)抗日战争,解放战争. (4)实事求是,从实际国情出发;国家要强大就必须实现国家独立、民族解放, 只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国;我们要坚持党的正确领导. 【点评】本题为开放性试题,一般要求学生对社会生活中的某种行为、现象或问 题发表自己的看法,旨在考查学生的思维能力、创新能力、以及运用所学知识解 答实际问题的能力. 32.(6 分)大国崛起,因素众多。阅读下列材料,回答问题。 材料一 一个民族要崛起,要有各方面的巨变,其中最重要的是人心(思想) 的变化。下面的两个人就是引起人心巨变的两个代表。
(1)据材料一,举出*代欧洲影响“人心巨变”的两个重大事件。 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营 造出一种宽松,自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在 18、 19 世纪和*地实现现代化。 ﹣﹣钱乘旦《世界现代化历程》 (2)据材料二指出,英国“新的政治制度”指的是什么?并分析这种新制度对 英国社会的影响。 材料三 ……国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公 民的权利:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由*等的…… 第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚 都是一样的。在法律面前,所有的公民都是*等的…… 第十七 财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。 ﹣﹣《人权宣言》(1789 年) (3)据材料三,概括其核心内容。
26 / 28

(4)综合上述材料,归纳促成大国崛起的主要因素。 【分析】(1)本题考查文艺复兴和启蒙运动,掌握文艺复兴和启蒙运动出现的 背景、内容代表人物及其思想主张。 (2)本题考查君主立宪制,知道 1689 年英国议会通过《权利法案》标志着君主 立宪制在英国的确立。。 (3)本题考查《人权宣言》,掌握《人权宣言》的内容及其影响。 (4)本题考查促成大国崛起的主要因素,考查学生的归纳总结能力。 【解答】(1)据材料一左边的图片“伏尔泰”并结合所学知识可知,伏尔泰是 启蒙运动的代表人物,据右边的图片“但丁”并结合所学知识可知,但丁是文艺 复兴的代表人物,故*代欧洲影响“人心巨变”的两个重大事件是启蒙运动、文 艺复兴。 (2)据材料二“英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度…制 度营造出一种宽松,自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在 18、19 世纪和*地实现现代化”可知,英国“新的政治制度”指的是君主立宪 制。君主立宪制对英国社会的影响是营造出一种宽松、自由和开放环境,有利于 和*地实现现代化。 (3)据材料三“…国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与 公民的权利:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由*等的…第六条 法律是公共意志的表现。…法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。 在法律面前,所有的公民都是*等的…”可知,其核心内容是人权与法治。 (4)本题是开放性题目,言之有理即可,如促成大国崛起的主要因素思想解放、 制度创新、法律保障(民主法制)。 故答案为: (1)事件:文艺复兴、启蒙运动。 (2)政治制度:君主立宪制;影响:营造出一种宽松、自由和开放环境,有利 于和*地实现现代化。 (3)核心内容:人权与法治。 (4)因素:思想解放;制度创新;法律保障(民主法制)。 【点评】本题考查文艺复兴、启蒙运动、英国君主立宪制、《人权宣言》,考查
27 / 28

学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
28 / 28




友情链接: